
Как лучше изучать иностранный язык, с учителем или самостоятельно?
Известно, что задача учителя в том, чтобы организовать контролировать процесс освоения иностранного языка. Процесс этот можно сравнить с путешествием по незнакомой местности. Тогда учитель, обладая «картой местности», прокладывает маршруты, предвидит трудности и устраняет препятствия. А поскольку сам язык это система взаимосвязанных элементов, то главная трудность для начинающих его изучать заключается в том, что с первых же шагов от простых явлений к сложным, они уже должны знать устройство этого языка, знать «возможное и невозможное в нем». Именно учитель может дать системные, а не разрозненные знания,− «сориентировать на местности». Знакомясь, к примеру, с временной формой глагола, вы будете знать в какую «клеточку» своей схемы ее поместить, иначе говоря, в каком месте вы сейчас находитесь.
Учитель знает с чего нужно начинать учить язык, а что можно узнать позже, по дороге. Наконец, учитель следит за правильностью вашей речи, замечает и исправляет ошибки. Более того, учитель заранее их предвидит, знает, на каком месте есть опасность споткнуться и упасть.
Однако задача учителя не сводится к одной только роли проводника. Учитель − ваш главный собеседник. Он тоже играет «социальные роли» и, что более важно, создает для вас «ситуации общения», пусть искусственно смоделированные, но с реальными жизненными задачами.
И все же, можно ли выучить иностранный язык самостоятельно, без помощи учителя?
Разумеется, можно, при условии, что вы знаете, как устроен язык и как происходит общение на языке. Если вы знаете с чего начинать и в какой последовательности двигаться к цели, если способны к самоорганизации, умеете заниматься регулярно, ежедневно, неустанно. Если при этом у вас еще достаточно развито воображение, и вы можете разыгрывать сценки, сочинять сценарии, примеряя на себя роли разных участников. А главное, если вы способны сами видеть и исправлять свои ошибки.
При выполнении все этих условий вы можете добиться больших успехов.
Комментариев нет